FOKUS â Rrjetet sociale mes orĂ«ve tĂ« mĂ«simit, alarm pĂ«r pĂ«rdorimin e telefonit nĂ« shkollĂ«
SAN FRANĂISKO, 25 janar /ATSH /- FĂ«mijĂ«t dhe adoleshentĂ«t po kalojnĂ« njĂ« pjesĂ« tĂ« konsiderueshme tĂ« ditĂ«s sĂ« shkollĂ« me telefonat e tyre, shumĂ« mĂ« tepĂ«r sesa mendojnĂ« prindĂ«rit. NjĂ« studim i publikuar nga revista âJAMAâ tregon se tĂ« rinjtĂ« amerikanĂ« tĂ« moshĂ«s 13â18 vjeç shpenzojnĂ« mesatarisht rreth 70 minuta tĂ« ditĂ«s shkollore nĂ« telefon, kohĂ« qĂ« pĂ«rkon drejtpĂ«rdrejt me orĂ«t e mĂ«simi, sipas CNN.
Sipas autorit kryesor të studimit, Dr. Jason Nagata nga Universiteti i Kalifornisë në San Francisko, kjo kohë merret nga momentet kur nxënësit duhet të jenë të përqendruar në klasë. Ai thekson se përdorimi i telefonit gjatë mësimit ndikon negativisht në përqendrim dhe në cilësinë e të nxënit.e
Ky studim dallon nga kërkimet e mëparshme sepse nuk u mbështet në vetë-raportimin e adoleshentëve, por në një aplikacion që regjistroi realisht përdorimin e telefonit. Të dhënat treguan se pjesa më e madhe e kohës gjatë shkollës shpenzohej në rrjete sociale si TikTok, Instagram dhe Snapchat, si dhe në aplikacione lojërash dhe video si YouTube.
Edhe pse disa nxënës thonë se telefonat u nevojiten për detyra shkollore, aplikacionet më të përdorura kishin shumë pak lidhje me mësimin. Kjo sugjeron se telefoni po shërben më tepër si burim shpërqendrimi sesa si mjet edukativ gjatë orarit shkollor.
Studiuesit vĂ«rejnĂ« gjithashtu se, pavarĂ«sisht rregullave kufizuese nĂ« shumicĂ«n e shkollave, shumĂ« adoleshentĂ« po gjejnĂ« mĂ«nyra pĂ«r tâi anashkaluar ato. Studimi pĂ«rfshiu vetĂ«m pĂ«rdorues tĂ« Android-it dhe u zhvillua nĂ« periudhĂ«n 2022â2024, çka do tĂ« thotĂ« se nevojiten analiza tĂ« tjera pĂ«r tĂ« vlerĂ«suar ndikimin e politikave mĂ« tĂ« reja shkollore.
Ekspertët këshillojnë që prindërit të mos i fajësojnë fëmijët, pasi telefonat janë të dizajnuar për të krijuar varësi. Në vend të ndëshkimit, rekomandohet dialogu, përfshirja e fëmijëve në vendosjen e rregullave dhe kufizimi i njoftimeve ose lënia e telefonit në shtëpi gjatë shkollës.
Po aq e rëndësishme është edhe sjellja e vetë prindërve. Studimet tregojnë se mënyra se si prindërit përdorin telefonin ndikon drejtpërdrejt në zakonet digjitale të fëmijëve, duke e bërë shembullin personal një nga mjetet më efektive për të nxitur përdorim më të shëndetshëm të teknologjisë. /Ad.Ab./
Â
Â
The post FOKUS â Rrjetet sociale mes orĂ«ve tĂ« mĂ«simit, alarm pĂ«r pĂ«rdorimin e telefonit nĂ« shkollĂ« appeared first on Agjencia Telegrafike Shqiptare.